Skip to Main Content (Press Enter)
×
Home
People
Outputs
Organizations
Expertise & Skills
IT
EN
☰
UNI-FIND
|
UNI-FIND
cnr.it
IT
EN
×
Home
People
Outputs
Organizations
Expertise & Skills
☰
Outputs
PSICOLOGIA E SCUOLA
Journal
Identifier:
E138304
ISSN:
0392-680X
Overview
Overview
Outputs (3)
Bambini sordi e udenti a scuola: La LIS come strumento di inclusione e di apprendimento
Academic Article
Conoscere le difficoltà degli alunni per potenziare le loro abilità (in caso di DSA e non solo...)
Academic Article
osservare per agevolare l'apprendimento
Academic Article
No Results Found
