Data di Pubblicazione:
2005
Abstract:
Viene sottolineata la presenza nella comunicazione linguistica di due attività cognitive: quella della comprensione letterale del testo, e quella indotta da questa che concorre a costituire ciò che si vuole comunicare.
Tipologia CRIS:
01.01 Articolo in rivista
Keywords:
Cognition; Italian Operational School; Radical constructivism
Elenco autori:
Beltrame, Renzo
Link alla scheda completa: