Aspetti contingenti nel modello proposto dalla Scuola Operativa Italiana per l'attività mentale.
Articolo
Data di Pubblicazione:
2009
Abstract:
L'intervento conclude il ripensamento critico del modello SOI inziato nei due interventi precedenti e aggiunge ulteriori elementi alla discussione che questi hanno avviato.
Tipologia CRIS:
01.01 Articolo in rivista
Keywords:
Cognition; Italian Operational School; Radical constructivism; Artificial Intelligence
Elenco autori:
Beltrame, Renzo
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