Publication Date:
2006
abstract:
E' possibile realizzare ambienti di apprendimento tecnologici che possano aiutare gli studenti a sviluppare l'autoregolazione dell'apprendimento? E come valutare il supporto fornito? Questo contributo presenta l'approccio alla valutazione sviluppato nell'ambito del progetto europeo TELEPEERS .
Iris type:
04.02 Abstract in Atti di convegno
Keywords:
Auto-regolazione dell'apprendimento; Apprendimento collaborativo; CSCL-Computer Supported Collaborative Learning
List of contributors: