La 'pratica' del disegno nel progetto formativo dell'Accademia di San Luca

L'articolo costituisce un aggiornamento e una ricognizione dei temi avviati con il triennio di dottorato di ricerca e confluiti nella pubblicazione del 2003 sul ruolo esercitato dall'Accademia di San Luca sulla formazione degli architetti nel Settecento tra Tardobarocco e Neoclassicismo. L'attività formativa promossa dalla Istituzione romana viene analizzata con particolare riferimento alle prove annuali di architettura bandite durante il Settecento - i concorsi Clementini e Balestra - in occasione delle quali agli allievi accademici era data l'opportunità di misurarsi sui temi ritenuti di maggior rilievo e di mostrare i risultati raggiunti durante l'iter formativo, anche in vista di possibili incarichi futuri. Il contributo analizza il disegno redatto in occasione dei concorsi accademici come medium del progetto di architettura ma anche come "genere a parte", ponendo a confronto elaborati e tecniche diverse per pervenire alla definizione del linguaggio distintivo unanimemente adoperato dai concorrenti nelle gare accademiche.