App: una grande tecnologia in mani molto piccole

Oggi, i bambini vengono sempre più precocemente in contatto con i dispositivi mobili (smartphone e tablet) che fanno parte del quotidiano familiare. Spesso, i genitori li propongono, non per il potenziale educativo che possiedono, ma come semplici "riempitivi", ovvero occasioni di svago più che di apprendimento, per vedere il cartone animato, per colorare, disegnare, fotografare, scoprire funzioni, ecc. Di fronte alla produzione incessante di app, per adottare criteri di scelta utili ad individuare quelle che propongono attività significative, con contenuti coerenti ed adatti con l'età degli utenti finali, diventa importante osservare i principali elementi (fissi e variabili) che caratterizzano i contenuti, l'interfaccia e l'interazione. Una buona app dovrebbe proporre attività diversificate per tipologia in quanto l'alternanza di momenti di esplorazione, di lettura, di gioco consente di rispettare i tipi di approccio di ciascuno e anche di mantenere viva l'attenzione; analogamente la possibilità di essere fruita a livelli differenti consente di adattarsi di volta in volta al profilo dell'utente.