Far conoscere la Shoah in Italia tra dilemmi e innovazioni

L'insegnamento e l'apprendimento delle tematiche relative a cosa è stata la Shoah, cosa ha preceduto questa catastrofe umana e quali sono state le conseguenze, sono questioni altamente complesse che richiedono una preparazione professionale e un continuo aggiornamento multidimensionale (Bauer, 2009). Ciò che si ritiene prioritario è la necessità/obbligo di mantenere la memoria di quanto è accaduto in quanto, innanzitutto, doveroso e rispettoso nei confronti delle vittime. Già questo è un aspetto che sicuramente apre una riflessione interessante con gli studenti sul significato dei valori che anche a distanza di tempo siamo obbligati a fare nostri.