Data di Pubblicazione:
2016
Abstract:
Questo capitolo esplora la tematica del bilinguismo bimodale e della educazione bilingue da diversi punti di vista, in relazione allo sviluppo dell'identità e del benessere della persona sorda, cercando di andare al di là della classica contrapposizione netta ("o di qua oppure di là") e di offrire un approccio più ragionato e realistico su questo tema.
Tipologia CRIS:
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Keywords:
Bilinguismo bimodale; Lingua dei Segni Italiana; LIS; Educazione bilingue
Elenco autori:
Pennacchi, Barbara
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Titolo del libro:
Lingua dei segni, società, diritti