Apprendere e partecipare ai processi valutativi:il valore degli Archivi Istituzionali

L'articolo ha lo scopo di esplorare il ruolo degli Archivi Istituzionali nella definizione dei processi di condivisione e valutazione dei risultati della ricerca scientifica. Il paper presenta una metodologia per la definizione e classificazione dei contenuti presenti nell'Archivio Istituzionale che possa essere utile a delineare tipologie di pubblicazioni e prodotti esaustive, comparabili e definite, per classificare l'output corrispondente alle diverse missioni e attività istituzionali svolte dalle organizzazioni di ricerca (Università ed Enti Pubblici di Ricerca).
Le domande che hanno guidato la riflessione sulla definizione delle caratteristiche degli Archivi Istituzionali e dei loro contenuti sono: quali prospettive può aprire l'utilizzo dell'Archivio Istituzionale per finalità di valutazione delle organizzazioni pubbliche di ricerca che vada oltre la valutazione della ricerca? Quali tipologie di prodotti dovrebbe contenere l'Archivio Istituzionale per rispondere sia ai requisiti di scientificità e comparabilità presupposti nei processi di valutazione che a quelli di condivisione e flessibilità insite nel concetto di Open Science?
Attraverso una lettura interpretativa dei risultati emersi dalla sperimentazione sull'Archivio del Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR), si vuole proporre un modello concettuale che risponda agli interrogativi sollevati e che possa offrire ulteriori spunti di riflessione sulle potenzialità di questo strumento per finalità divulgative, valutative e di condivisione della scienza.