On being there with Federica: A multi-site ethnography of a web-learning platform in higher education

Capitolo di libro
Data di Pubblicazione:
2012
Tipologia CRIS:
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Elenco autori:
Autori di Ateneo:
Link alla scheda completa:
https://iris.cnr.it/handle/20.500.14243/229961