Publication Date:
2011
abstract:
I risultati del "Rapporto Sussidiarietà 2010" sul ruolo di un'impostazione didattica sussidiaria nel determinare gli esiti formativi, sono analizzati nell'ottica dell'imperesa. Vengono colte le indicazioni di policy per orientare il percorso di riforma del sistema di istruzione professionale per una maggiore efficacia umana e nei confronti del sistema economico.
Iris type:
01.01 Articolo in rivista
Keywords:
Formazione professionale; sussidiarietà; apprendistato
List of contributors: