Conoscere le difficoltà degli alunni per potenziare le loro abilità (in caso di DSA e non solo...)
Academic Article
Publication Date:
2018
abstract:
Nel presente contributo gli autori offrono agli insegnanti indicazioni e strumenti utili per individuare le difficoltà dei propri alunni e potenziare lo sviluppo dei loro processi di
apprendimento
Iris type:
01.01 Articolo in rivista
Keywords:
DSA; SCREENING; POTENZIAMENTO
List of contributors:
Cappa, Claudia
Published in: