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  1. Outputs

Conoscere le difficoltà degli alunni per potenziare le loro abilità (in caso di DSA e non solo...)

Academic Article
Publication Date:
2018
abstract:
Nel presente contributo gli autori offrono agli insegnanti indicazioni e strumenti utili per individuare le difficoltà dei propri alunni e potenziare lo sviluppo dei loro processi di apprendimento
Iris type:
01.01 Articolo in rivista
Keywords:
DSA; SCREENING; POTENZIAMENTO
List of contributors:
Cappa, Claudia
Handle:
https://iris.cnr.it/handle/20.500.14243/348949
Published in:
PSICOLOGIA E SCUOLA
Journal
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