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  1. Outputs

Piattaforma di giochi cognitivi per favorire l'apprendimento in bambini con disabilità cognitiva lieve e sindrome autistica

Chapter
Publication Date:
2018
abstract:
La creazione di strumenti a supporto dell'apprendimento di studenti con bisogni educativi è essenziale per garantire il diritto allo studio per tutti. La piattaforma Web 'Cognitive Learning Games' (CLG, http://cittaeducante.iit.cnr.it/) comprende attività didattiche sotto forma di giochi fruibili da dispositivi touchscreen (tablet o cellulare). Il software incoraggia l'apprendimento "rinforzando" il bambino quando esegue un esercizio correttamente ed impedendogli di commettere (e quindi memorizzare) errori. Il docente (o genitore) può controllare i progressi del suo bambino attraverso semplici grafici dopo essersi autenticato nella piattaforma mediante utente/password.
Iris type:
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Keywords:
autismo; disabilita' intellettiva; DSA; Serious games; training cognitivo
List of contributors:
Senette, Caterina; Buzzi, Marina; Buzzi, MARIA CLAUDIA
Authors of the University:
BUZZI MARIA CLAUDIA
BUZZI MARINA
SENETTE CATERINA
Handle:
https://iris.cnr.it/handle/20.500.14243/343469
Book title:
Sistemi Intelligenti
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