Data di Pubblicazione:
2006
Abstract:
Analisi della sperimentazione di un modulo didattico nella scuola elementare mirato al cambiamento concettuale: dal concetto spaziale a quello relazionale di ambiente.
Tipologia CRIS:
01.01 Articolo in rivista
Keywords:
didattica; scienze; scuola elementare; sviluppo concettuale; ambiente
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