I bambini invisibili della pandemia

L'articolo raccoglie iniziative, esperienze, idee e riflessioni sul tema dei bambini al tempo del coronavirus. Parte dall'analisi delle conseguenze del lockdown sul sistema educativo , descrive poi alcune iniziative sperimentate da genitori, istituzioni e altri soggetti educativi durante il confinamento, propone infine alcune strategie educative per la fase di riapertura. L'articolo conclude che nel corso della pandemia le esigenze educative dei bambini sono state largamente ignorate. Ciononostante alcune esperienze possono essere utili per la riflessione sul futuro di un sistema educativo più resiliente.