L'efficienza di lettura: l' integrazione dell'abilità di comprensione del testo con quella della velocità di decodifica

Capire un testo in un tempo relativamente breve è importante per far fronte non solo alle richieste della scuola, ma anche a quelle della vita quotidiana. L'efficienza di lettura, cioè l'integrazione tra l'abilità di comprensione del testo e la velocità di decodifica è stata misurata tramite il parametro REP (Reading Efficiency Parameter) che fornisce una misura combinata tra la velocità di lettura silente e la comprensione del testo. Lo studio ha riguardato un campione di oltre 150 studenti italiani e svizzeri (Canton Ticino) del 4° e 5° anno della scuola primaria. I parametri misurati sono stati: efficienza di lettura (REP), velocità e correttezza di decodifica in lettura ad alta voce, velocità in lettura silente, comprensione del testo scritto in lettura silente senza misurazione del tempo. L'anali dei dati suggerisce la necessità di attuare interventi di potenziamento volti a migliorare l'integrazione tra l'abilità di decodifica e quella comprensione