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  1. Outputs

Educare all 'incertezza: filosofia della scienza e comunicazione

Academic Article
Publication Date:
2007
abstract:
La pretesa dell'epistemologia di fornire norme per la demarcazione tra scienza e non-scienza è stata messa radicalmente in discussione dal pensiero del 900. Tuttavia, nella società attuale, la funzione critica dell'epistemologia nell'educare alla strutturale "incertezza" della scienza ha ancora un ruolo di primo piano, che l'approccio sociologico e storico ai sistemi di validazione scientifica hanno reso più articolato e complesso.
Iris type:
01.01 Articolo in rivista
List of contributors:
Sanna, Manuela; Caianiello, Silvia
Authors of the University:
CAIANIELLO SILVIA
SANNA MANUELA
Handle:
https://iris.cnr.it/handle/20.500.14243/64945
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