Data di Pubblicazione:
2007
Abstract:
La pretesa dell'epistemologia di fornire norme per la demarcazione tra scienza e non-scienza è stata messa radicalmente in discussione dal pensiero del 900. Tuttavia, nella società attuale, la funzione critica dell'epistemologia nell'educare alla strutturale "incertezza" della scienza ha ancora un ruolo di primo piano, che l'approccio sociologico e storico ai sistemi di validazione scientifica hanno reso più articolato e complesso.
Tipologia CRIS:
01.01 Articolo in rivista
Elenco autori:
Sanna, Manuela; Caianiello, Silvia
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