Data di Pubblicazione:
2015
Abstract:
Il capitolo spiega da un punto di vista teorico le difficoltà che gli alunni sordi incontrano nella lingua scritta e mostra, tramite tantissimi esempi, ciò che viene illustrato da un punto di vista teorico
Tipologia CRIS:
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Keywords:
scrittura; lettura; sordità; competenze lingistiche
Elenco autori:
Tomasuolo, Elena
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Titolo del libro:
Disabilità sensoriale a scuola