EduCodeGames - Risolvere problemi di matematica con Kodu: uno studio Pilota.
Contributo in Atti di convegno
Data di Pubblicazione:
2015
Abstract:
Questo studio pilota presenta un esempio di laboratorio per la didattica della matematica adatto al primo ciclo di istruzione. Il laboratorio utilizza l'ambiente di programmazione per videogiochi Kodu Game Lab (KGL) come strumento per proporre agli allievi un problema di matematica da risolvere attraverso la realizzazione di un videogioco. L'esperienza di risoluzione di un problema di matematica con KGL condotta da un gruppo di 103 alunni di 4 elementare del 1 Circolo Didattico "D. Ajello" - Mazara del Vallo di Trapani è stata studiata mediante la somministrazione di un questionario pre/post che ha permesso di rilevare la percezione della programmazione come facile, creativa e divertente. L'utilizzo dello strumento KGL ha suscitato negli allievi interesse e curiosità nella disciplina della programmazione considerandola meritevole di essere approfondita in futuri corsi di programmazione da svolgere a scuola. Nel complesso l'utilizzo di strumenti come KGL può considerarsi strumento di innovazione dei processi di insegnamento e apprendimento della matematica
Tipologia CRIS:
04.01 Contributo in Atti di convegno
Keywords:
Pensiero computazionale; STEM; Didattica della matematica; Problem solving skills; Informatica e Didattica
Elenco autori:
Fulantelli, Giovanni; Chiazzese, Giuseppe; Taibi, Davide
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Titolo del libro:
Teach Different! Proceedings della Multiconferenza EMEMITALIA2015