Il curriculum di scienze motorie e sportive nelle scuole superiori italiane e l'inclusione sociale

L'articolo analizza il curriculum di Scienze Motorie e Sportive per le scuole superiori italiane, con particolare riferimento al tema dell'inclusione sociale, tramite un'analisi dei documenti ufficiali e interviste a diversi attori sociali. Lo studio è stato condotto nell'ambito del progetto europeo Eramsus+ "Do It Yourself! A participative approach to increase participation and engagement of high school students in Physical Education and Sport classes" (DIYPES)