Laboratori di coprogettazione di contenuti semplificati per il Portale PAeSI

Il Work package 3 del progetto TEAMS (Tuscany Empowerment Actions for Migrants System) , attuato dall'Istituto di Informatica Giuridica e Sistemi Giudiziari (IGSG) del CNR, denominato "Informazione e servizi on-line per i cittadini di Paesi terzi e per gli operatori dei servizi", comprende il task 4 "Interventi partecipativi per la semplificazione dei contenuti del portale PAeSI" da realizzare in collaborazione con le scuole partner del progetto TEAMS. Tale intervento prevede attività di semplificazione dei contenuti del portale attraverso la partecipazione diretta dei cittadini di Paesi terzi, coinvolgendo i giovani delle scuole partecipanti al progetto e le loro famiglie, al fine di alimentare il percorso di cittadinanza attiva. In quest'ambito i ricercatori IGSG/CNR hanno realizzato un percorso di apprendimento collaborativo con gli studenti dell'Istituto Leopoldo II di Lorenza di Grosseto per la creazione di contenuti semplici e efficaci per il Portale PAeSI (il portale della Regione Toscana dedicato alle informazioni sulle procedure amministrative e su sevizi e opportunità del territorio per cittadini stranieri e italiani). (www.immigrazione.regione.toscana.it). La realizzazione del percorso - che ha visto la realizzazione di tre laboratori e una fase di individuazione della informazioni da semplificare che ha coinvolto anche le famiglie degli studenti - ha avuto come obiettivo di facilitare la comprensione delle informazioni amministrative presenti sui siti web pubblici di interesse per il target degli studenti di scuola superiore attraverso un'attività formativa centrata su learning by doing che aumenti anche la loro consapevolezza sull'importanza dell'accesso e della comprensione delle informazioni pubbliche.