Fisica e Computer

La comunità dei fisici è ben consapevole del ruolo della tecnologia nella sua attività essendo i fisici sia utenti sia costruttori di strumenti nel lavoro quotidiano. Forse questa caratteristica ha favorito l'interesse dei fisici a esplorare la possibilità di utilizzare e costruire strumenti per l'insegnamento-apprendimento della loro disciplina. La natura proteiforme, l'essere cioè strumento altamente flessibile e riconfigurabile grazie alla sua programmabilità, del computer è stata apprezzata sin dagli anni sessanta quando cominciano i primi progetti di uso del computer nella didattica. Guardando indietro a più di 40 anni di esperienze di uso del computer nei processi di apprendimento/insegnamento della fisica il trend è chiaramente quello di un suo inserimento in situazioni educative. Microcomputer Based Laboratory, modellizzazione, simulazione non sono una panacea né sostituiscono attività più tradizionali; possono però aiutare nella soluzione di problematiche dell'apprendimento dei concetti fisici che la ricerca educativa ha evidenziato in questi anni.