Imparare a conversare: modalità e funzioni comunicative nelle interazioni fra genitori e figli sordi

Capitolo di libro
Data di Pubblicazione:
2008
Tipologia CRIS:
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Keywords:
figli sordi; genitori; conversazioni; funzioni comunicative; modalità comunicative
Elenco autori:
Autori di Ateneo:
Link alla scheda completa:
https://iris.cnr.it/handle/20.500.14243/130313