Una funzionalità didattica per introdurre all idea di teoria

In questo articolo si richiama un’esperienza di utilizzo del software L’Algebrista per introdurre gli alunni all’algebra come teoria. Tale esperienza si è svolta in parallelo ad una simile riguardante la geometria ed il Software Cabri. L’obiettivo didattico dell’introduzione degli alunni al pensiero teorico è stato perseguito impiegando i software secondo modalità di impiego analoghe. Partendo dal caso dell’Algebrista si astraggono tali modalità di impiego e si delineano le caratteristiche di cui dovrebbe godere un software generico per essere impiegato per introdurre gli alunni al pensiero teorico.