Publication Date:
2007
abstract:
L'articolo sottopone all'attenzione degli insegnanti i risultati ottenuti attraverso una indagine con questionario svolta su un campione di insegnanti in servizio e in formazione riguardanti le relazioni tra conoscenze e convinzioni sull'evoluzione biologica.
Iris type:
05.12 Altro
Keywords:
biologia; conoscenza; valori
List of contributors: