I profili e i percorsi della conoscenza

Il lavoro è finalizzato alla valutazione dell'impatto dei media sulla conoscenza del fatto, all'in- dividuazione delle modalità con cui la popolazione ha fruito dell'informazione, delle strategie di apprendimento e di approfondimento, alla definizione delle caratteristiche strutturali dei diversi segmenti di popolazione coinvolti nell'indagine attraverso metodi di analisi statistica descrittiva basata sull'osservazione delle frequenze alle rispo- ste, e l'applicazione del metodo degli alberi di classificazione (answer trees). La comparazione tra la quota di risposte corrette alla domanda relativa all'ammontare della popolazione mondiale nelle due successive indagini ci ha dato modo di valutare l'impatto della trasmissione mediatica dell'informazione. Nella prima ondata solo una minoranza di italiani è stata in grado di rispondere correttamente al quesito. Sia la stampa cartacea che quella radio-televisiva hanno dato ampio risalto alla notizia, dunque l'effetto c'è stato, ed ha migliorato la correttezza; il ruolo dell'informazione mediatica è stato quello di sintonizzare sul numero giusto chi già ne aveva in testa uno, mentre non ha agito su coloro che non sapevano o non ricordavano quale fosse la dimensione della popolazione mondiale. Per quanto riguarda il percorso della conoscenza analizzato attraverso la tecnica degli answer trees pos- siamo dire che i predittori sulla provenienza dell'informazione sono tra le variabili più importanti nella caratteriz- zazione dei profili di risposta.