Data di Pubblicazione:
2001
Abstract:
La finalità di questo lavoro è stata quella di voler dare una risposta ad esigenze culturali e ad attese professionali di varia natura ed intensità ma riconducibili tutte all'attenzione che la formazione professionale oggi deve porre nello sviluppare la "qualità dell'apprendere".
Tipologia CRIS:
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Keywords:
formazione professionale; scuola; lavoro
Elenco autori:
Accorinti, Marco
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Titolo del libro:
Ripensare l'agire formativo: dall'accreditamento alla qualità pedagogica