Publication Date:
2001
abstract:
La finalità di questo lavoro è stata quella di voler dare una risposta ad esigenze culturali e ad attese professionali di varia natura ed intensità ma riconducibili tutte all'attenzione che la formazione professionale oggi deve porre nello sviluppare la "qualità dell'apprendere".
Iris type:
02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
Keywords:
formazione professionale; sociale; scuola
List of contributors:
Accorinti, Marco
Book title:
Ripensare l'agire formativo: dall'accreditamento alla qualità pedagogica