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  1. Pubblicazioni

ACARISS project: From the knowledge of the environment and risks related to pollution to the guidance of students

Articolo
Data di Pubblicazione:
2012
Abstract:
Il progetto ACARISS (Accrescere le Conoscenze sull'Ambiente e i Rischi connessi all'Inquinamento coinvolgendo le Scuole con la Sperimentazione) promosso dalla Regione Toscana si propone di collegare il mondo della scuola con quello della ricerca, sviluppando approcci innovativi per facilitare l'apprendimento delle discipline scientifiche. Ricercatori e insegnanti cooperano per la produzione di moduli didattici applicabili in classe basati sull'Inquiry Based Learning. Il progetto ACARISS ha anche la finalità di aumentare negli studenti la consapevolezza relativa alla scelta scolastico-professionale per la promozione dei talenti nelle discipline scientifiche. Il progetto si propone inoltre di potenziare le competenze relazionali degli insegnanti per promuovere una didattica di facilitazione all'autonomia dello studente. Il progetto prevede la valutazione dell'efficacia dell'intervento con gruppo di controllo.
Tipologia CRIS:
01.01 Articolo in rivista
Keywords:
Inquiry Based Learning; discipline scientifiche; orientamento; competenze relazionali.
Elenco autori:
Ugolini, Francesca; Raschi, Antonio
Autori di Ateneo:
UGOLINI FRANCESCA
Link alla scheda completa:
https://iris.cnr.it/handle/20.500.14243/266921
Pubblicato in:
COUNSELING
Journal
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