Data di Pubblicazione:
2017
Abstract:
Gli spazi ibridi sono il risultato della compenetrazione degli spazi fisici e di quelli virtuali, favorita dalla perenne connessione in rete (always-on) dei nostri dispositivi digitali. Sfruttarne l'essenza significa aprire nuovi scenari per i processi di apprendimento attivi e partecipativi.
Tipologia CRIS:
01.01 Articolo in rivista
Keywords:
infosfera; always-on education; spazi ibridi; ambienti ibridi di apprendimento
Elenco autori:
Trentin, Guglielmo
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